BAILAR PARA APRENDER, APRENDER PARA BAILAR

 BAILAR PARA APRENDER, APRENDER PARA BAILAR

APRENDER A TRAVÉS DEL BAILE

Cuando pensamos en educación, lo primero que se nos viene a la mente suele ser una clase, un libro o una pizarra. Sin embargo, existe toda una corriente pedagógica: "el aprendizaje a través de las artes". Aquí la música, el teatro y, por supuesto, el baile, se convierten en grandes vehículos de conocimiento. 

En esta entrada me gustaría centrarme concretamente en la danza, pues como ya sabéis (espero que hayáis leído mi presentación del blog...) mi mayor pasión es el baile.

El baile no es solo una forma de entretenimiento, sino que también es una gran herramienta educativa que involucra el cuerpo, la mente y nuestras emociones. 

APRENDÍ A VIVIR BAILANDO

Desde que tengo memoria, el baile ha formado parte de mi vida. Empecé a moverme siendo muy pequeña, casi antes de saber poner en palabras lo que sentía. A lo largo de los años he pasado por distintos estilos, pero en estos últimos años he encontrado en el flamenco algo mas que una danza: un refugio, un modo de aprender a vivir. El flamenco me ha enseñado mucho más que pasos y compases. He aprendido que el cuerpo también piensa, siente y aprende. Y eso, que parece tan simple, ha sido para mí una verdadera salvación. 

En momentos difíciles, el flamenco me ha salvado. Cuando no encontraba las palabras, el baile era el único lenguaje posible. 

A través de ello, aprendí a sacar fuera lo que me dolía y transformarlo en algo bonito, en algo que me hacia sentirme viva y feliz.

Con el tiempo descubrí que esto no es solo una experiencia personal, sino que hay toda una corriente educativa que sostiene lo mimo que yo sentía sin saber explicarlo: que se puede aprender a través del arte.

Todo ello lo he vivido. Cuando bailo, aprendo. Aprendo de mí misma, de mis límites de mi historia y sobre todo de la de los demás. 

Hoy aprendo que bailar no es solo una forma de expresarme, sino también una forma de educarme y de reconstruirme. Y por eso sigo bailando, porque en cada paso aprendo algo nuevo. 

Como ya he mencionado al principio, la educación no solo ocurre en los libros, sino que desde hace décadas, pedagogos y maestros han señalado la importancia de las artes y en particular, del cuerpo en movimiento como un camino hacia el aprendizaje. 

Por ejemplo, Elliot Eisner, pionero del arts-based education, defendió que las artes enseñan a percibir, a interpretar y a imaginar habilidades que difícilmente se logran solo con métodos tradicionales. Explica que las experiencias artísticas, como la danza, nos preparan para enfrentar la complejidad y ambigüedad del mundo. Según Eisner, lo importante no es medir cuánto sabe un alumno, sino comprender cómo aprende y cómo aplica lo que sabe.

Decía que enseñar es un acto artístico, porque el docente debe tomar decisiones, adaptarse, interpretar y crear experiencias de aprendizaje significativas

Más adelante, Howard Gardner, creador de las inteligencias múltiples, explicó que la inteligencia no se limita a lo lógico o lo verbal. Defiende la inteligencia corporal-kinestésica, definida como la capacidad de usar el propio cuerpo para resolver problemas, crear o aprender.  Así, bailar no es un pasatiempo, sino una manera de pensar con el cuerpo. 

Como señala la educadora Maxine Greene, el arte abre "posibilidades de ver lo familiar como si fuera extraño y de ver lo extraño como si fuera familiar". La danza, en este sentido, nos invita a mirar el aprendizaje con nuevos ojos... y nuevos pasos. 

¿POR QUÉ EL BAILE ENSEÑA?

El cuerpo no es solo un soporte de la mente, es también un medio para pensar y entender el mundo que nos rodea. Cuando bailamos, independientemente del tipo de baile, transformamos ideas y sentimientos en movimientos: aprendemos a trabajar la memoria,  a contar tiempos y a coordinar acciones. 

Además, BAILAR ES EXPRESAR. A través del movimiento expresamos nuestras emociones y sentimientos y desarrollamos la empatía, ya que bailar implica, en gran parte, leer y responder al lenguaje corporal de los demás.

Se fomenta también el trabajo en equipo, pues bailar en grupo requiere mucha confianza y sincronía: valores fundamentales también en cualquier proceso de aprendizaje académico o social. 

CADA BAILE CUENTA UNA HISTORIA. Al aprender diferentes estilos de baile, los estudiantes entran en contacto con tradiciones y conexiones culturales que amplían así su visión del mundo. 

EL BAILE EN LA EDUCACIÓN: MÁS ALLÁ DEL AULA

Integrar el baile en la enseñanza no significa solo añadir una clase de danza al horario escolar, sino que significa usar el movimiento como ESTRATEGIA PEDAGÓGICA. 

Por ejemplo: 

• Representar una obra literaria a través de coreografías.
• Comprender conceptos matemáticos usando patrones de movimiento.
• Explorar la historia a través de bailes tradicionales de cada época y región. 

De esta manera, el aprendizaje se vuelve VIVENCIAL, conecta con la experiencia del estudiante y genera recuerdos y memorias significativas. 

Os voy a proponer una actividad que se puede poner en práctica en el aula con vuestros alumnos. 

"BAILAMOS LAS MATEMÁTICAS"

En esta actividad, el profesor elige una canción alegre y con ritmo mientras que los alumnos se mueven libremente por toda la clase. 

El profesor explica que cada número esta relacionado con un movimiento, por ejemplo, cuando diga el número dos todos los alumnos deben de dar un salto hacia su derecha, o cuando diga el número 43, deben dar una palmada a la vez que saltan. 

Para alumnos mas mayores, para complicarlo un poco mas, una buena idea sería que los niños digan el resultado de una operación.

De este modo, los alumnos recordarán para siempre cómo el movimiento les ayudó a aprender matemáticas de una manera muy divertida.

Aunque esta actividad no consista en bailar directamente, creo que es una buena opción para que ellos aprendan a moverse y sean conscientes de que para aprender no solo es necesario un libro, sino que hay muchas otras maneras diferentes a través de las cuales se puede seguir aprendiendo. 

PEDAGOGÍA DEL BAILE

Ana Beatriz Alonso Arribas — Danza y Pedagogía.

Esta autora española plantea la danza educativa como "educación a través del  arte", centrada en la etapa de Educación Infantil, donde el cuerpo y el movimiento forman parte de un nuevo modelo educativo. 

Me parece que nos ofrece una muy buena invitación para repensar la educación. Yo no vería la danza como una asignatura mas, sino como un medio que abre posibilidades para que los niños se sientan protagonistas de su propio aprendizaje. 

María de la Peña Cuevas, realizó una investigación: "LA DANZA COMO RECURSO INTERDISCIPLINAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA". 

Ella estudió como el baile se puede emplear como una metodología lúdica y cooperativa para superar retos. Sinceramente, me identifico con esa visión porque yo veo la escuela como un lugar para cambiar y el baile como una herramienta muy valiosa. 

Si yo estuviese diseñando una actividad, me gustaría que la danza no sólo trabajara el cuerpo, sino también la creatividad y la inclusión. 

Por último, tras investigar sobre ello he encontrado un proyecto de Irlanda (CoisCéim Dance Theatre & el proyecto Creative Dance Tales). 

Este proyecto trabajó con escuelas de Educación Primaria para integrar la danza en el currículo escolar.

Yo valoro mucho este tipo de experiencias porque demuestran que el baile puede incorporarse 

tanto de manera práctica como teórica. Si yo estuviese en el aula, me encantaría utilizar algo así: contar una historia, convertirla en un baile, que los niños se muevan y que aprendan desde el cuerpo. 

UNA INVITACIÓN A MOVEROS

El aprendizaje a través del baile nos recuerda que el conocimiento no solo entra por los ojos o por los oídos, sino también por los músculos, el ritmo y la respiración. Bailar es una forma de aprender con el cuerpo, la mente y la emoción. 

Para acabar, me gustaría invitaros a bailar. No hace falta saber pasos ni tener un ritmo perfecto, solo ganas de moverse, de sentir y de dejar que vuestro cuerpo hable. Cada movimiento, por pequeño que sea, tiene algo que decir. Así que os animo a dejar a un lado la vergüenza, a escuchar la música y a dejaros llevar. Porque yo os aseguro que cuando bailamos, aprendemos de una forma que ningún libro puede enseñar. 

¿HE USADO LA IA?

Esta entrada es, de momento, mi favorita, pues cuando es un tema que me interesa y me apasiona tanto, me tiran de la lengua y podría estar horas y horas hablando y escribiendo sobre ello. Por eso, todo lo que he escrito son cosas que yo pienso y siento de verdad. Por supuesto, la IA  me ha ayudado a ordenar mis pensamientos, y tal vez, ha expresarlos de una manera mas visual y poética.

A la hora de mencionar a los grandes pedagogos o maestros, me he apoyado en Google, para obtener así una información mas autentica y contrastada.